В 1951 году я впервые переступил порог школы № 1 имени РККА (Рабоче-крестьянской Красной Армии). Оглядываясь назад, я с уверенностью могу сказать, что это были самые замечательные годы моей жизни. Эта школа стала для нас настоящим вторым домом, в котором мы чувствовали заботу и внимание со стороны учителей, переживших тяжёлые военные времена. Газета Вперёд рассказывает о том, как важно помнить о таких местах.
Наша школа, построенная в 1914 году, имела внушительный архитектурный облик. Первый этаж отличался общей атмосферой, где располагался зал, использовавшийся как спортзал с баскетбольными кольцами и гимнастическими снарядами. Особенно поражала сцена, скрытая за декоративными щитами, которая открывалась по мере необходимости, обрамлённая бархатными шторами и пианино, что было необычно для школьного заведения.
На втором этаже зала стояли колонны, на которых были установлены мраморные доски с именами медалистов, а также бюсты Ленина и Сталина, символизировавшие наше время. В школе проживали директор Иван Александрович Тимофеев со своей семьёй, учитель русского языка Нина Ивановна Волкова с сыном Феликсом, а также завхоз дядя Петя с тётей Марусей, работающей уборщицей. Проживание на территории школы, вероятно, было следствием нехватки жилья в городе, но этот факт обеспечивал непрерывный контроль за учениками.
В 1953 году из-за нехватки помещений нас, третьеклассников, перевели в школу № 16, где мы учились вместе с девочками из соседней женской школы № 3 имени КИМ. Это было интересное время, когда мы учились по сменам: девочки с утра, а мы — во вторую половину дня. Вернувшись в 1954 году обратно, мы столкнулись с объединением мужских и женских классов, что привело к изменениям в нашем коллективе.
Одно из ярких воспоминаний связано с мамой одной ученицы, Елизаветой Степановной Кирьяновой, которая попросила посадить её дочь Наташу рядом со «хорошим мальчиком» — это оказался я. Наша дружба вскоре переросла в любовь, и после школы мы поженились, пройдя вместе 41 год, став родителями двоих сыновей.
Жизнь в школе была насыщенной и активной; мы понимали важность нашего вклада в восстановление народного хозяйства. Мы собирали макулатуру, обходя дома и учреждения, и искали металлолом, что иногда приводило к курьезам. Однажды мы забрали узлы из железнодорожного пакгауза, предназначенные для использования, и за это нам влетело. Тем не менее, школа была для нас как второй дом, где мы проводили много времени.
В школе существовала сеть кружков и секций, где нас обучали совершенно бесплатно, и каждый класс имел свой пришкольный участок. Мы любили исследовать окрестности, строили кормушки для птиц, а на природе всегда готовили еду на костре, наслаждаясь временем, проведённым вместе.
Несмотря на обстановку после войны, в школе поддерживался порядок. Я не припоминаю ни одной драки или разбитого окна, ведь на охране всегда были наши доблестные уборщицы, которые следили за чистотой. Не было ни одного случая, чтобы кто-то пришёл в школу в грязной обуви — это строго контролировалось.
Когда мы закончили восьмой класс, пришло известие о новом образовательном эксперименте, предполагающем обязательное обучение всем школьникам рабочим специальностям. В результате нам добавили ещё один год, и вместо десятилетнего образования было введено одиннадцатилетнее. Базой для обучения стали мастерские ЗОМЗ, где нас обучали профессии токаря-револьверщика, и по окончании обучения мы получили сертификаты о квалификации.
В начале июня 1959 года, по окончании девятого класса, нам предложили поехать на работу в совхоз в деревне Душищево. Мы разместились в местной школе, находящейся на берегу пруда, и работали на благоустройстве: сажали рассаду, перебирали картошку. Условия были простыми — спали на полу, а еду готовили на костре, но это было время, когда мы учились ценить труд и взаимопомощь.
В мае 1962 года, когда настал последний звонок, в классе осталось всего 20 человек — 13 мальчиков и 7 девочек. Из них шестеро стали медалистами, а практически все поступили в серьёзные вузы, что свидетельствовало о высоком уровне подготовки. Сегодня наша школа, когда-то носившая имя РККА, превратилась в гимназию имени И. Ольбинского, и оттуда началась новая история.
